为适应素质教育的需要,发挥体育课程的特殊功能,贯彻教育部《普通高校体育课程教学指导纲要》,将野外生存生活训练积累的实践经验引入课程,使课内教学与课外实践紧密结合,充分利用空气、水、阳光、江、河、湖、海、沙滩、田野、森林、山地等自然环境资源开展体育活动,运用特殊的环境和有效的手段,使学生提高自我磨练意识和终身锻炼的习惯,发展身体素质,掌握野外活动的相关知识和技能,培养良好的心理素质和适应能力,学会竞争与合作。
为适应素质教育的需要,发挥体育课程的特殊功能,贯彻教育部《普通高校体育课程教学指导纲要》,将野外生存生活训练积累的实践经验引入课程,使课内教学与课外实践紧密结合,充分利用空气、水、阳光、江、河、湖、海、沙滩、田野、森林、山地等自然环境资源开展体育活动,运用特殊的环境和有效的手段,使学生提高自我磨练意识和终身锻炼的习惯,发展身体素质,掌握野外活动的相关知识和技能,培养良好的心理素质和适应能力,学会竞争与合作。