“缺少具备全球胜任力的高层次国际化人才是当前中国全面深入参与全球治理面临的最大瓶颈问题之一。”前中国驻法国大使馆公使衔参赞马燕生在西交利物浦大学“全球治理与全球胜任力人才培养”讲座中指出。

马燕生先生现任中国教育国际交流协会《新青年全球胜任力人才培养项目》专家指导委员会召集人，曾任中国驻美国休斯敦总领事馆教育参赞、中国常驻联合国教科文组织副代表、中国驻欧盟使团首任教育文化参赞、中国驻法国使馆公使衔教育参赞，专职从事联合国教科文组织工作长达25年。

据马公参介绍，缺少具备全球胜任力的高层次国际化人才是当前中国全面深入参与全球治理面临的最大瓶颈问题之一。

“以联合国系统为例，中国在各机构任职人数少、职员层次低，对国际组织的大政方针规则制定影响有限。”

“目前，中国在国际组织中雇员人数和职级，既与中国高额的会费支出极不匹配，又与中国的大国地位和综合国力极不相称，导致中国在国际组织的话语权受到制约。”马公参强调。

结合他个人在人文外交和教育国际合作与交流40年的经历，马公参认为，全球胜任力核心素养包括：具备中国情怀、国际视野和世界胸怀，熟悉国际规则，具备较强跨文化沟通能力，具备专业优势及国际竞争力，熟练掌握一门以上国际通用语言。

在马公参看来，专业优势体现在专业复合。“中国学生专业口径普遍较窄，知识基础不够宽厚，实习实践经验明显不足。”他说，“我在美国欧盟看到，他们的大学生到了研究生阶段，基本都是两个甚至更多的专业，而国内的学生，有的人本科学什么，研究生甚至博士还是学什么。”

马公参总结道：“我认为，高层次国际化人才全球胜任力核心素养与能力可概括为36字：中国情怀、国际视野、世界胸怀，专业复合、多语熟练、技能全面，能于竞争、善于交流、融通中外。”

2023年7月20日